Пункт пропуску

2024-04-30

Все статьи →

Організованість, систематичність та акуратність - це запорука успішного й ефективного розвитку будь-якої справи.

Я вчитель інформатики спеціалізованої загальноосвітньої школи. Нещодавно у нашому закладі було встановлено «Розумний дзвоник» про який можна почитати на сайті arduino.ua

Цей проєкт успішно себе показав й вніс ще більшу точність та організованість у навчальний процес.

Настав час приступити до наступного практичного проєкту: фіксація дати і робочого часу працівників закладу. Було сконструйовано пункт пропуску!

І це зовсім не тому, що вчителі мають низьку організованість або проблеми з пунктуальністю. А навпаки: основна задача, яка була поставлена це зручність, точність, сучасність, динамічність та естетичність.

До цього процес фіксації робочого часу відбувався у відповідному паперовому журналі, на підвіконні першого поверху. Кожному вчителю доводилося щоразу гортати сторінки, шукати своє прізвище, перевіряти час і тільки тоді фіксувати це записом у журналі. Погодьтеся, це не зовсім зручно. І до того ж протягом навчального року після таких щоденних маніпуляцій журнал набував не найкращого зовнішнього вигляду. А вчителі, як водиться, є тими людьми на яких дивляться діти, це люди, які мають бути прикладом у всьому. У тому числі й в ведені зошитів або документації.

Для реалізації проєкту було вирішено замовити на сайті arduino.ua мікроконтролер Arduino UNO R3 (CH340), два модулі зчитувача RFID 522, дисплей LSD 128х64, Real Time Clock модуль на DS3231SN та все необхідне для роботи. (до речі, хочеться відмітити, що на сайті завжди великий вибір матеріалів, швидка доставлення та обслуговування на високому рівні)

Розпочався захопливий процес збірки.

Більш детально про реалізацію проєкту:

Я підключив паралельно дві мітки RFID 522: одна для фіксації «У школу», а інша «Зі школи», годинник DS3231SN дозволив відстежувати реальний час. А на дисплей я вивів інформацію: school №5, дату і час. А також лічильник працівників для візуалізації процесу. Всі деталі після монтажу були вмонтовані у конструкцію виготовлену з LEGO, що додало цікавий вигляд, який добре вписується в інтер'єр школи.

Як це працює: вчитель підносить ключ-мітку з унікальним ID-номером до зчитувача №1, відбувається фіксація: зелений діод і «пищалка» подають сигнал, що пристрій спрацював. Вступає в дію програма написана на мові С++. Лічильник на дисплеї збільшується на +1. Також необхідна інформація потрапляє у монітор-порт: дата, час, П.І.Б. вчителя.

По завершенні робочого дня: прикладається та ж сама ключ-мітка до відповідного зчитувача №2 і відбувається аналогічний процес.

З метою ще більшої зручності я написав програму на мові програмування Python, яка дозволяє з легкістю під’єднатися через СОМ-порт до ПК, збирати всю необхідну інформацію, виводити її у скролінгове вікно й фіксувати у текстовий документ. Окрім цього під час зчитування запускається короткий звуковий файл з побажанням доброго ранку або гарного вечора.

Цей проєкт дозволив внести у життя школи сучасний підхід, автоматизував процес запису, зробив його сучасним динамічним, а також привернув увагу дітей. Діти побачили, що комп’ютерні технології слугують людству. Тож я переконаний, що попереду нас чекає не одне відкриття та реалізація нових сучасних проєктів.

Посилання: